Українська мова 2 клас

 Тема : Розрізнення груп слів і речень. Розпізнаванння речень за основними ознаками.

Мета: ознайомити учнів з особливостями речення; формувати навички правильного його інтонування; вчити розрізняти групи слів та речення, встановлювати межі речень; розвивати критичне мислення, увагу, спостережливість, пам'ять, усне і писемне мовлення; формувати компетентність спілкування рідною мовою; виховувати дбайливе ставлення одне до одного.

Хід уроку

Вправа 1. Прочитай групи слів. Проведи дослідження.

Перевір себе за правилом.

Вправа 2. Допоможи Родзинці визначити, в яких рядках записано речення. Випиши їх у зошит.

Вправа 3. Пригадай, як треба записувати речення. Перевір себе за правилом.

Вправа 4. Читалочка записала уривок з оповідання про парасольку. Визнач, якої помилки вона припустилася.

Вправа 5. Запиши цей уривок без помилок.

Фізкультхвилинка.

Вправа 6-7. Прочитай повідомлення Ґаджика. Поясни, чи можна назвати слова Ґаджика реченням. Чому? Зроби висновок про зв’язок слів у реченні. Перевір себе за правилом.

Вправа 3. Пригадай, як треба записувати речення. Перевір себе за правилом.

Вправа 8. Утвори зі слів Ґаджика речення і запиши.

Домашнє завдання.

Пояснення домашнього завдання. Вправа 9. Уяви, що ти в магазині парасольок. Яку із зображених парасольок вибереш? Чому? Напиши про це 3-4 речення.